Tag Archive | ВОПРОСЫ

Запутались в английских временах? Вопросы 'Как долго ...?' — How long ...?

Вопросы "Как долго ...?" - How long ...?

ТEST>
Это видео не для самых начинающих, а для тех, кто уже изучает английский 3-5 месяцев и уже ознакомлен с основными типами английских времён и начинает практиковаться во всех временах. Очень часто, на этом этапе изучения английского языка наступает полная неразбериха, особенно в ситуациях связанных с 'длительностью', ‘как долго?’.  Continue reading

Вопросы с BE в простом настоящем времени — am / is / are questions

<назад | вперёд>

Предложения в простом настоящем времени (present simple) с am / is / are>

ТЕСТ> Глагол BE в английском — "сильный" глагол, то есть, не требует для создания вопросов и отрицаний других вспомогательных частиц. Он 'сам' делает вопросы. 

Что бы задать вопрос, надо вперёд вынести глагол BE и помнить, что в настоящем времени он меняется по лицам.
— It is cold.   Is it cold?
- You are a student.   Are you a student?
- These people are my friends.    Are these people your friends?

Такой тип вопросов называется: 'Общий вопрос(General question). На общий вопрос можно ответить 'Да' или 'Нет'. Иногда их так и называют 'Yes or No questions'.
— Is it cold? — Yes, it is. или No, it isn't.

Если перед BE поставить специальные вопросительные слова:
What [wɔt] что, какой, который
Who [huː] кто
How [hau] как
Where [weə] где, куда, откуда
When [wen] когда
Why [waɪ] почему
то получится 'Специальный вопрос'. На такие вопросы уже не ответишь Yes или No. Ответы должны быть с объяснениями, с дополнительной информацией.

Where is Jill? Где Джил? / — She is at school. Она в школе.
What are you interested in? Чем ты интересуешься (увлекаешься)?
— I'm interested in sport and English. Я увлекаюсь спортом и английским.

Сокращённые формы:
what's = what is 
who's = who is
how's = how is
where's = where is

Словарь.

Озвученные упражнения.

Практика.

Внимание: Ex.2.2 (6) звукоопечатка, правильно будет: Why IS John angry with me?

Вопросы с BE в простом настоящем времени Упражнения как задавать вопрос с BE

Отзывы>

Нина: Сайт очень понравился, буду заходить, заниматься с его помощью. Но тест к уроку 2 явно глючит – проходила трижды – все время мне в конце говорят что я прошла не все вопросы, на вопрос – не хочу ли вернуться и пройти пропущенное я отвечаю – да, но мне вместо этого выдается оценка, причем каждый раз разная, хоть и отвечаю все время одно и тоже и ничего не пропускаю.

Albert Kakhnovskiy: Нина, если Вы пропустили и не ответили на какой то вопрос, то в конце видите сообщение
“У Вас остались пропущенные вопросы, тем не менее, Вы хотите закончить тест? (При нажатии ‘No’, Вы можете вернуться и ответить на пропущенные вопросы.)”
Вы нажимаете No, и затем “Назад” и идёте назад по вопросам, находите, пропущенный и отвечаете (или можете изменить ответ в любом вопросе)
Тест РАБОЧИЙ, проверил.

jane: добрый вечер, Альберт! подскажите, пожалуйста, в каких случаях... а возможно, существует правило... когда вместо звука “Т” произносится “Р”. например: is it a book? из ир э бук? вместо из ит э бук? или forget it...произносится фогерит, а не фогет ит.

Альберт Кахновский: Нет, таких правил с “t” не существует. Однако, есть другие варианты “глотания” и “мягкого” произношения (кончик языка то находится там же, на нёбе и, кажется, звучит по другому). Это отдельная длинная тема, как нибудь сделаю урок по особенностям произношения.

Irina Birst: Добрый вечер, Альберт! Я делаю только первые шаги в изучении английского языка с “0?. При работе в unit 2 возник вопрос:
- Почему в вопросительном предложении перед your стоит is, а не are! Спасибо за доступный сайт! Ваша работа – большое ДЕЛО!

Альберт Кахновский: Наверное, Вы имеете в виду:
- What colour is your car?
Здесь YOUR (твоя) – это определение к слову CAR (машина). Поэтому BE с CAR будет IS.
Примеры:
1. Your car is expensive.
2. You are a student.
Надеюсь, понятно объяснил.

Irina Birst: Добрый вечер, Альберт! Все работает. Все успешно прошла. Трудности возникают с чтением. Переодически прослушиваю видео “транскрипция” и “правила чтения”. Немного сложновато у меня идет. Стараюсь. Спасибо за такой замечательный сайт! Успехов Вам!

hurrem: spasibo!!!!test prosto super!!!

Двойные (встроенные) вопросы — Can you tell me where ...? Do you know what ...?

<назад | вперёд>

Can you tell me ...?

TEST>
Обычный вопрос: — Where is the station?  Где вокзал?
Это простой прямолинейный вопрос. Но, если надо спросить более вежливо можно задать вопрос с вежливым "вступлением":

Непрямой (indirect question), 'двойной' вопрос — более вежливый, начинается с вступительного (встроенного) вопроса:
— Could you tell me ...?  Могли бы Вы мне подсказать, ...? 
— Do you know ...?  Вы знаете ...?
— I would like to know ...?  Я бы хотел узнать ...?
— Is there any chance ...?  Есть ли какая нибудь возможность ...?  и др.

Если вопрос НАЧИНАЕТСЯ с короткого встроенного вопроса, то во втором вопросе порядок слов меняется и становится как в обычном предложении!
— Can you tell me? — Where is the station? --->
- Can you tell me where the station isМожете мне подсказать, где находится вокзал?

Так с глаголом — 'be', потому что 'be' сам по себе делает вопросы и отрицания. Unit>

— Who are those people? Do you know? --->
— Do you know who those people are Вы знаете, кто те люди?

Это правило применяется не только к вопросам, но и к положительным предложениям:
— I know where the station isЯ знаю где станция находится.
Неправильно: - I know where is the station.

— I can't remember how much this phone is. Я не помню, сколько стоит этот телефон.
Неправильно: — I can't remember how much is this camera.
В этих примерах, во второй части остаётся глагол BE.

В предложениях с остальными глаголами, вспомогательные do/does/did исчезают во второй части: смотрите Unit>
— Where does he live? — Do you know? ---> Do you know where he lives?

Не забывайте, что с лицами he/she/it если нет вспомогательных — то смысловой глагол добавит +S или в прошлом времени изменится на вторую форму.
— What did she want? — Do you know --->
- Do you know what she wanted
Ты знаешь, что она хотела?

Общие (Yes/No) двойные вопросы будут соединяться словом — if или whether ['weðə] (ли)
— Do you know? — Does he smoke? --> Do you know if he smokes? = Do you know whether he smokes?
- Can you tell me? — Is it a subway station? --> Can you tell me if / whether it is a subway station?

 

Отзывы:

Вопрос: Hi, Albert! Очень классная тема.Скажите,слово ”if” чаще применяется, чем “wether”? Thanks!

Albert: Да, ‘if’ применяется чаще, особенно в разговорном английском. Принцип простой, чем меньше и короче слово, тем чаще оно применяется (особенно в Американском английском). Например 2 варианта произношения слова often: [often] и [ofen]. Мне кажется, [ofen] говорят чаще.

Сколько времени это займёт? — How long does it take?

<назад | вперёд>

'Сколько займёт времени (сделать что-либо, добраться куда-либо)?'
Такая конструкция делается с помощью глагола:
to take [teɪk] (took; taken) — брать, взять.

get to — добраться, доехать куда-нибудь.
Можно ещё добавить для ясности чем и как? — 'by', каким транспортом.
How long does  it take you to get to  to work by car?

или "пешком" - on foot (исключение 'на ноге')
— She goes to work on foot. It takes 5 minutes.   Она ходит на работу пешком. Это занимает 5 минут.

Вопрос:
How long does it take by car / train / plane from ... to ...?  Сколько займёт времени добраться на машине / поезде / самолёте из ... до ... ?

Ответ:
It takes two hours by plane from ... to ... .  Это займёт 2 часа на самолёте от ... до ... .

— How long does it take by car from your house to the station?  Сколько займёт времени добраться на машине от твоего дома до станции?
— It takes ten minutes by car from my house to the station.  Займёт 10 минут на машине от моего дома до станции.

Вопрос:
How long   does / did / will  it take  (you)   to do something Как долго    занимает / заняло / займёт  времени (у тебя)    сделать что-нибудь?

— It took (me) a week to read this book.  Это заняло (у меня) неделю прочитать эту книгу.
— How long will it take me to learn to drive?  Сколько займёт времени у меня научиться водить машину?
— Did it take you a long time to find a job?  У тебя заняло много времени найти работу?
— It took Tom an hour to do his shopping.  Это заняло у Тома один час сделать покупки.
— It will take me an hour to cook the dinner. У меня займёт час приготовить ужин.
— It doesn't take long to cook an omelette ['ɔmlɪt].  Не занимает много времени приготовить омлет.

Your Score:  

Your Ranking:  

Вопросы в настоящем длительном времени — Are you -ing? (present continuous questions)

<назад | вперёд>

Порядок слов в вопросах в настоящем длительном времени (present continuous):

Общий вопрос — это вопрос, на который можно ответить "ДА / НЕТ":
— You are feeling okay.  Вы себя чувствуете хорошо. 
Теперь зададим вопрос:
— Are you feeling okay?  Вы себя чувствуете хорошо?
Меняются местами 'You are — Are you ...'
Короткий ответ: — Yes, I am. (Да) / — No, I'm not. (Нет.)

Специальный вопрос: на первом месте специальное вопросительное слово + на втором BE (am/is/are) + подлежащее + смысловой глагол.
— (1) What  (2) are   (3)you  (4) doing ... ?  Что ты делаешь?
— I am looking for my pen.  Я ищу свою ручку.

Внимание: В учебнике в упражнениях к Unit 4, упражнение 4.2 в примере есть вопрос: — What are he going? Опечатка в двух местах. Должно быть - What IS he DOING? Будьте внимательны, опечатки в учебнике встречаются.

Время настоящее длительное — I am doing (present continuous)>

Вопросы в настоящем длительном времени  Упражнения как задавать вопросы в настоящем длительном времени

Отзывы>

barmalei: — Почему в тесте на вопрос “Аre you wearing a hat?” нельзя ответить “Yes, I’m.”?

Albert Kakhnovskiy: Посмотрите Unit 2. Таблица коротких ответов (short answers) НЕТ сокращенной формы в ответе: – Yes, I’m только ‘Yes, I am’

Елена: Собиралась задать вопрос тот же, что у barmalei. Но тут же нашла ответ. Спасибо за ВАШ труд!!!

strekozavk: Альберт,подскажите,пожалуйста,где можно найти слова ко всем урокам?Очень удобная форма обучения!

Альберт Кахновский: Словари ко всем урокам будут в готовящемся курсе английского языка “100 встреч с Америкой”. Это будет полный курс обучения со всеми подробностями и объяснениями. Онлайн (или заочная) версия курса, который я веду в Харькове.

Anonymous: — подскажите почему в вопросе Unit 4 What are he going? почему не what is he going?

Lerrra2004: Альберт,в 3 юните вы пишите: 3) на l, то она удваивается: travel – travelling, feel – feelling,а здесь: Are you feeling okay? Так как правильно?

Kaba4OK: Lerrra2004, это правило действует если одна гласная и потом согласная, а в данном примере удвоенная гласная!

Pavel: Не могу Понять почему на вопрос: Do you watch tv? No, You can turn in off. ответ направильно? почему нельзя так ответить?

Альберт Кахновский: Pavel, время вопроса “Do you watch TV?” – present simple, а не continuouse.
Значит он – “Ты смотришь телевизор вообще (в принципе)?”
Ответ “No, You can turn it off.” здесь не уместен.

Два типа отрицаний с производными от 'any' и 'no' — not+anybody/anything nobody/nothing

<назад | вперёд>

any ['enɪ] какой-нибудь
Если к ANY добавить BODY или ONE, то получится местоимение: anybody ['enɪˌbɔdɪ] = anyone ['enɪwʌn] кто-то (о людях).
Если к NO + BODY или ONE, то будет: nobody ['nəubədɪ] = no-one (никто)

not (n't) + anybody / anyone / anything
nobody = not + anybody
no-one = not + anyone
nothing = not + anything

Вы можете использовать nobody / no-one / nothing в начале предложения или самостоятельно (без других слов):
— Nobody is perfect.  Никто не совершенен.
— What did you say? — Nothing (Anything неправильно) — Что Вы сказали? — Ничего

Помните!
(отрицание) NOT + anybody / anyone / anything
 — He doesn't understand anything.  Он не понимает ничего.
ИЛИ =
("положительное") + nobody / no-one / nothing
— He understands nothing.  Он "понимает" ничего.

Нельзя делать "двойное" отрицание! — He doesn't understand nothing.

 

Отзывы -->>

Еркебулан: Спасибо, все как 2+2) Когда следующий урок?

lazarg: Спасибо большое, очень нравятся ваши короткие и легкие уроки.

Ирина: Очень нравятся Ваши уроки!Всегда с нетерпением жду следующего! Скучаю!

Sarah: Спасибо, Альберт, прекрасный урок! Впрочем, как всегда. Удачи с переездом!)

Галина: Спасибо! Как раз проходим эту тему на курсах :)

Zoya: спасибо!На курсах встретила:’If we don’t do something soon’ – как это расценивать? правильно ли это. или это просто допускается в неофициальной речи?

Альберт Кахновский:  Жаль, что Вы не написали полное предложение.
НО, это относится не к этой теме, а к Unit 70 и 105. Условное предложене “Если мы не сделаем ЧТО-ТО вскоре, то … что-то произойдёт.”

Алла: Спасибо, как всегда получила удовольствие от предельно четкого изложения урока. Но где же тест? USA, Hattiesburg Mississippi.

Валентина, Украина: Альберт, спасибо! Как всегда, встреча с Вами подарок судьбы. Очень нравятся Ваши уроки, Ваш приятный, спокойный голос. Слушая Вас, хочется бросить все неотложные дела и учить, учить язык. Успехов и удачи ВАм во всех Ваших делах. Жду новых уроков!

Livina:  Очень рада,что нашла Ваш сайт.Получаю истинное удовольствие от уроков. Спасибо.

Anonymous: Thank you very much!! From Kharkov

Олег: Просто потрясающе!!! В двух словах огромный материал. Доходчиво и чертовски понятно!!!! Спасибо!!!

vlad 72: Спасибо. Очень показательно, про двойное отрицание. Красноярский край, Ачинск

Ангелина: Альберт, как всегда, спасибо за урок английского. А как хорошо подобраны песни на темы уроков! Удачи вам в переезде!

liubov: Большое спасибо за урок.Всё очень понятно,кратко и доступно.Самара.Удачи!

Galya19: Здравствуйте,Альберт. Пожалуйста,помогите разобраться. В этом уроке есть предложения,в которых я запуталась,например:She didn’t say anything или Who did you speak to? Здесь стоит вспомогательный глагол did (то есть прошедшее время) а глагол Say или Speak в первой форме.(это же неправильные глаголы и в прош.вр. — Said и spoke) Никак не пойму почему,совсем запуталась. Объясните пожалуйста,если Вам не сложно. Мне это покоя не дает,не могу понять,где я,что упустила.Заранее спасибо! С Уважением,Галя. Астрахань.

Альберт Кахновский 15 Feb 2012 в 7:50 pm Галя, внимательно посмотрите Unit 10 (Отрицания и вопросы в past simple).
В вопросах DID “забирает на себя” вторую форму и смысл. глагол переходит в первую форму.
Я обязательно подробно расскажу и поясню это в видеоуроке к Unit 10.
Кстати, этот вопрос постоянно “мучает” студентов.

sergei2083 21 Feb 2012 в 8:47 am Это вообще самые хорошие уроки… которые я находил в инете. УЧИСЬ ОТДЫХАЯ!!!
Aleksandra...Anglija 14 Mar 2012 в 10:42 am 100% soglasna so vsemi otzivami na vashi uroki Aljbert. Vi nashli sposob sozdatj “legkij anglijskij”. Kak vam eto
udalosj?. Samie korotkie i ponjatnie uroki. Bezmernoe vam spasibo!

varava 01 Apr 2012 в 1:33 pm Здравствуйте, Альберт! С днем смеха Вас сегодня! Почему у Вас на страничке нет кнопок например одноклассников, что бы можно было поделиться с друзьями Вашим сайтом? Очень грамотно и доступно вы отработали уроки, пособия и все что у Вас есть. Большое Вам спасибо! Ростовская область.

Олеся 13 Jun 2012 в 9:37 am Спасибо!
но почему тут два “to”
I’ve got nobody to talk to.
какое это правило?

Олеся 13 Jun 2012 в 10:33 am хм...и ещё...
nobody loves anybody anymore
В смысле они любят больше всех или у них любовь прошла? :)

Отзывы -->>